Умение обучаться как важный фактор твоего успеха (часть 1)

Умение обучаться как важный фактор твоего успеха (ч.1)Умение обучаться, наверное, один из самых важных факторов, которые способствуют успеху. Не случайно этот вопрос очень любят задавать соискателям при приеме на работу. Ибо человек, который не может обучаться, закрыт для всего нового. Он консервативен, не следит за новыми тенденциями. А значит, он не может успешно конкурировать в современном мире высоких скоростей.

 

Зачем нужно
умение учиться

 

Любое обучение – это выработка в себе нового навыка, формирование новой привычки. Когда привычка вырабатывается, это действие для человека становится автоматическим. В начальной школе нас учили писать палочки, потом учили, как пишутся слова. И, наконец, мы осваивали азы грамотности. Все это – разные уровни процесса описания письму.

Любое обучение имеет аналогичную градацию от простого к более сложному. Очень важно изучить все уровни, заложить их в свое подсознание. И тогда человек имеет возможность использовать  свой навык, концентрируя свое внимание на более высоких задачах.

Умение писать сейчас вы используете неосознанно, обдумывая статью, создавая стихи или деловые письма. Точно также, когда пианист играет на сцене, он целиком отдается музыке, а его пальцы сами знают, как нажимать клавиши.

Зачем нужно умение обучатьсяБуквально все, что мы знаем и умеем – это результат процесса обучения. В детстве каждый человек делал это с большим удовольствием. Так почему же потом пропадает это желание и люди убеждают себя, что им учиться уже не надо?! Наверное потому, что не умеют правильно учиться. Ведь в детстве их обучением занимались родители и другие взрослые. Единственная ошибка, которую они допустили при этом – это не научили ребенка учиться.

Но любую ошибку можно исправить, в том числе и эту. Никто вам не мешает сейчас взять ответственность за свою жизнь и освоить это необходимое умение. Иначе успех будет слишком далек от вас.

А я в этой серии статей дам вам несколько советов, что помогут вам стать ассом в процессе обучения.

 

Совет 1.
Осознай цель

 

Невозможно научить и обучиться чему-либо, если у человека нет в этом потребности. Как раз в этом основная беда неуспехов детей в школе или отсутствие желание учиться в вузе. В итоге у ребенка формируется стойкая неприязнь к предмету. Он не понимает истинной причины ее, но четко знает, что ему это

    • не нравится
    • сложно

Умение обучаться - ожидайте успеха ребенкаНе осознавая истинной причины, очень тяжело решать проблему. И как в этом случае обычно поступает большинство родителей – они подменяют проблему ложной мотивацией. В ход идет как мотивация-поощрение (обещают блага, деньги, подарки), так и мотивация-наказание (запрещают  то, что нравится делать, а то и вообще наказывают за плохие отметки).

Все-таки это блог не о детях и не для родителей. Так что дальше углубляться в эту ситуацию не будем. Думаю, достаточно ясно показано, где истинные корни нелюбви к учению и неумения обучаться.

Повзрослев и став студентом, ребенок уже предоставлен сам себе. Но он все также не видит основной проблемы своего нежелания. Дело в том, что перед тем, как что-то делать надо понять

ЗАЧЕМ
мне это?

Если студенту не нравится учиться в вузе, то, прежде всего, стоит подумать, а зачем он туда поступил:

    • так захотели родители;
    • по блату;
    • все-равно надо было куда-то идти;
    • здесь не было конкурса
    • и т.п.

Список этот можно продолжать, но уверена, что здесь не будет ответа, что он хотел овладеть данной профессией. На самом деле, выбор профессии — очень трудная задача. Молодые люди формируют свои желания, не имея представления о том, что это на самом деле.

Итак, прежде, чем чему-то обучаться, надо четко понимать, для чего ты это делаешь. Цели могут быть совершенно различными:

    • поставить мировой рекорд;
    • достичь своей жизненной цели (хочу стать лучшим дизайнером, значит, научусь рисовать);
    • удивить свою девушку и научиться готовить необыкновенное блюдо;
    • доказать соседу, что ты это можешь.

Умение обучаться - осознай цельЛюбая цель сама мотивирует процесс обучения. Здесь уже не до жалоб, что трудно. Человек способен уделять учебе все свое время, только бы быстрее достичь своей цели.

Если вы хотите добиться успеха, то вы должны четко знать, что это для вас значит. А вот тогда уже можно ставить более конкретные цели и определять то, какие умения вы должны приобрести для этого. И только после этого вы можете переходить к учебе.

 

Итак, как вы считаете, влияет ли на умение обучаться то, что было заложено родителями в нашем детстве. Любите ли вы сами обучаться и какие цели вас к эту подталкивают?

Понравилась статья?
Читаем продолжение.

 

 

 

 

Понравилась статья - поделись с друзьями

Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Комментарии (12)

  • Обучаться люблю, нравится процесс узнавания чего-то нового и овладения новыми навыками. Хотя бесцельно это, конечно, не делаю. Всегда вижу цель, что я хотела бы в результате получить, какие именно навыки и умения.
    То, что было заложено родителями в детстве, немаловажно. Но думаю, немало значат и учителя в школе, и преподаватели в высшем учебном заведении.

    • Надежда

      Все зависит от уровня знаний тех людей, с которыми вас свела жизнь. Я сама всегда низко кланяюсь своим школьным учителям, хотя выросла в небольшом поселке. Они мне дали такие знания, что у меня было второе место в области. Но не всем так везет. Особенно сейчас, когда в пединститут идут только за тем, чтобы получить какой-то диплом.
      Второй очень важный аспект — помимо того, что учитель сам имеет знания, он должен уметь передавать их. А это не каждый может.

      Поэтому я ратую за самообучение, если не возможно найти хорошего учителя. Как раз по тому принципу. что делаете вы. Вот тогда этот процесс будет наиболее эффективен. Но даже, если и есть учитель, все равно, обучаться надо, исходя из своих целей и надобностей.

  • «Любая цель сама мотивирует процесс обучения.» — очень точно сказано.
    Конечно, то, что было заложено в детстве родителями, влияет на умение обучаться, хотя иногда — со знаком минус. Здесь очень важна форма. Если ребенок постоянно слышит «надо», то это может отбить всякую охоту.
    Есть такой афоризм: «Учитель – это, прежде всего, тот, кто формирует мышление.»
    Большое счастье встретить на своем жизненном пути такого Учителя. И совсем неважно — родитель это или кто-то другой.

    • Надежда

      Родителей мы не выбираем. Но зато имеем возможность сознательно выбирать то, какими мы можем быть. Все зависимости от всех «минусов», что получили в детстве.

  • Полностью согласен с Вашей статьей! Не даром существует поговорка: Век живи- век учись! осознание, того, что узнаешь, что-то новое, очень радует.

    • Надежда

      Меня это тоже радует. И еще есть некая жадность. На свете столько интересного — надо успеть узнать побольше.

  • Это целое искусство, многие просто забрасывают начатое. Это крайне не правильно, ведь много интересных моментов можно улучить для себя и прекрасно справляться с новыми знаниями при обустройстве своего будущего. статья мне показалась очень нужной, ведь хочу испытать на себе магию красок в палитре и записалась к одной художнице. спасибо, вы как всегда вовремя!

    • Надежда

      Я тоже сейчас подумываю об уроках живописи 🙂 Мои курсы актерского мастерства уже закончились.

  • В молодости необходимо обучаться для освоения профессии, в более старшем возрасте — чтобы не впасть в маразм 🙂 И так до конца дней своих.

    • Надежда

      А без таких «серьезных» целей, что обучаться нельзя 🙂 Если человек строит свою жизнь на интересе и обучается тому, что ему интересно — разве это плохо.

  • Учиться и обучаться чему-то новому люблю с детских лет. Не знаю, может быть потому, что мне всегда и все давалось легко. Но еще не менее важный фактор- мне это всегда НРАВИЛОСЬ!!! Нравится и сейчас!!! Всегда радуюсь, когда узнаю что-то новое или чему-то новому учусь)) Говорю- день прожит не зря!!!
    Надежда, обнаружила небольшую описочку в статье.
    В начале совета 1 «Невозможно научить и обучиться чему-либо, если у человека нет в этом подробности.» наверное, надобности или потребности.
    Благодарю за статью! прочла с удовольствием)))

    • Надежда

      Как раз раз это и подтверждает, что в обучении важен интерес. Не случайно, Эйнштейн на первое место из того, что ему позволило добиться столь много в жизни, ставил любознательность.
      За замечание благодарю, исправила. Это слово «потребности». Когда выходит ошибочное но нормальное слово, тяжело сразу поймать. Мозг читает свое, как в этом примере.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *